اختبار المهارات الحياتية ثالث ثانوي مسارات الفصل الثاني 1446

• نموذج اختبار الفترة مادة المهارات الحياتية ثالث ثانوي مسارات الفصل الدراسي الثاني 1446 pdf و word - اختبار مهارات حياتية الثالث الثانوي مسارات ف2.
• اختبار منتصف الفصل الدراسي الثاني - مادة المهارات الحياتية السنة الثالثة المشتركة - نظام المسارات 1446.
• اسئلة اختبار مهارات حياتية ثالث ثانوي مسارات فصل ثاني.

اختبار الفترة مهارات حياتيه:
إليك النص الموجود في الصورة بشكل مرتب:

اختبار الفصل الدراسي الأول (الثاني) الفترة الأولى 1445هـ
أجيبي على الأسئلة التالية:

السؤال الأول: ظللي الإجابة الصحيحة في ورقة الإجابة:

1. مجموعة القوى الداخلية والخارجية التي تؤدي إلى احتمالية انفجارية مادة مستمرة:
   أ- الصراع
   ب- العمل ضمن الفريق
   ج- تحديد الأهداف
   د- الضغوط الحياتية
2. تتطلب عملية تحديد الأهداف الالتزام بمجموعة من الخطوات المرتبطة بها، منها خطوة ترتيب الهدف وهي الخطوة:
   أ- الأولى
   ب- الثانية
   ج- الثالثة
   د- الرابعة
3. تفاعل القوة بين اثنين أو أكثر يكون كل منهم مستنداً إلى المشاركة كسبيل لإنجاز أمر ما مع تحمل مسؤولية ذلك هو:
   أ- الصراع
   ب- التكيف
   ج- العمل ضمن الفريق
   د- جميع ما سبق
4. الإدراك للمعوقات والمشاعر السلبية بما فيها المشاعر السلبية أو غير المرغوب بها هي:
   أ- تحديد الهدف
   ب- الاستثمار
   ج- الضغوط الحياتية
   د- المرونة النفسية
5. من وسائل مواجهة الضغوط الحياتية يقلل من الخسائر إذا تمت المواجهة بالآتي:
   أ- العلاج النفسي
   ب- ممارسة الرياضة
   ج- الإيمان بالقدر خيره وشره
   د- جميع ما سبق صحيح
6. مشاركة الفريق في مجموعة عمل يتحمل فيها كل منهم مسؤوليته تجاه هدف مشترك له ارتباط بالآتي:
   أ- إدارة المشاعر
   ب- العمل ضمن الفريق
   ج- المرونة النفسية
   د- الضغوط الحياتية
7. التفكير بشكل مركز يهدف للقدرة على أداء الأعمال والمهام التي تساهم في الوصول إلى النتيجة:
   أ- إدارة الصراع
   ب- تحديد الأهداف
   ج- التفكير السلبي
   د- الشخصية
8. من صفات الأشخاص الذين يتمتعون بالمرونة النفسية:
   أ- التعلم من الأخطاء
   ب- قبول النقد البناء
   ج- جميع ما ذكر غير صحيح
   د- أ + ب
9. تعارض المصالح - سوء التنظيم - تعارض المصالح - التعصب للرأي وضغط العمل من:
   أ- مظاهر الصراع
   ب- مهارات الصراع
   ج- أنواع الصراع
   د- لا شيء مما سبق
10. هي القدرة على إدراك المشاعر وكذلك فهم مشاعر الآخرين والسيطرة عليها بنجاح وإظهار المشاعر بشكل صحيح:
    أ- الإبداع والتحدي
    ب- إدارة المشاعر
    ج- الإقدام
    د- الإحجام
11. صراع بين هدفين متعارضين أحدهما إيجابي والآخر سلبي هو صراع:
    أ- الإحجام - الإقدام
    ب- الإقدام - الإقدام
    ج- الإحجام - الإحجام
    د- الإقدام - إحجام

السؤال الثاني: ظللي حرف (ص) إذا كانت الإجابة صحيحة، وحرف (خ) إذا كانت العبارة خاطئة:

1. من الأمثلة على الصعوبات التي نواجهها في رحلة الحياة: الضغوط المالية - الكوارث الطبيعية.
   (ص) (خ)
2. القدرة على صنع القرار واتخاذه من المهارات اللازمة لاكتسابها تحديد الأهداف.
   (ص) (خ)
3. الإسراف في التفكير يسبب اضطراب النوم وضعف الإنتاجية الفعلية والتفكير السلبي.
   (ص) (خ)
4. التعامل مع الصراع في حياتنا بشكل إيجابي يعني القدرة على تقبل الاختلاف.
   (ص) (خ)
5. يفضل أن يسعى الإنسان لتحقيق أهدافه أكبر من قدراته وإمكاناته وظروفه.
   (ص) (خ)