الرئيسة » الرئيسية » المنهج الليبي » أول ثانوي »

كتاب التاريخ اول ثانوي ليبيا 2025 pdf

تحميل
انظم الى قناتنا في التليجرام ليصلك كل جديد
  • هل تريد تحميل كتاب تاريخ الوطن العربي في العصر القديم للسنة الاولى بمرحلة التعليم الثانوي ليبيا 2025 pdf؟ او تنزيل كتاب التاريخ اول ثانوي منهج ليبيا 1446..
  • محتوى كتاب التاريخ ليبيا للصف الاول الثانوي
  • الفصل الاول تاريخ الأنسان منذ عصور ما قبل التاريخ حتى قيام الحضارات
  • أولا - المؤرخ والتاريخ وعلاقة علم التاريخ بالعلوم الأخرى
  • 1 - مفهوم علم التاريخ ومهمة المؤرخ ..
  • 2 - علم التاريخ وعلاقته بالعلوم الأخرى .
  • 3 - تقسيم التاريخ وحساب الزمن في التاريخ .
  • ثانيا - لمحة مختصرة عن عصور ما قبل التاريخ .
  • 1 - العصر الحجري القديم :
  • أ - العصر الحجري القديم الأدنى .
  • ب- العصر الحجري القديم الأوسط
  • ج - العصر الحجري القديم الأعلى . .
  • 2 - العصر الحجري الوسيط .
  • 3 - العصر الحجري الحديث
  • 4 - عصر المعادن .
  • 5 - المظاهر الحضارية خلال عصور ما قبل التاريخ ..
  • الفصل الثاني مفهوم الحضارة وعوامل قيامها في الوطن العربي 
  • أولا - مفهوم الحضارة .
  • ثانيا - عوامل قيام الحضارات القديمة في الوطن العربي
  • الفصل الثالث الحضارة العربية القديمة في بلاد الرافدين
  • عصور الحضارة العربية القديمة في بلاد الرافدين .
  • ثانيا - مظاهر الحضارة العربية القديمة في بلاد الرافدين .
  • الفصل الرابع الحضارة العربية القديمة في بلاد الشام
  • أولا - عصور الحضارة العربية القديمة في بلاد الشام .
  • ثانيا - مظاهر الحضارة العربية القديمة في بلاد الشام .
  • الفصل الخامس الحضارة القديمة في وادي النيل
  • أولا - تكوّن الدولة الموحدة .
  • ثانيا - عصر الدولة القديمة .
  • ثالثا - عصر الدولة الوسطى ( عصر الرخاء الاقتصادي ) .
  • رابعا - عصر الدولة الحديثة ( عصر الإمبراطورية) .
  • خامساً – العصور المتأخرة .
  • سادسا - المظاهر الحضارية القديمة في وادي النيل .
  • الفصل السادس الحضارة القديمة في شمال أفريقيا
  • أولا - الحضارة الليبية القديمة .
  • ثانيا - الفينيقيون وتأسيس مدينة قرطاجة .
  • ثالثا ا - الممالك الليبية القديمة التي خلفت قرطاجة .
  • رابعاً - المظاهر الحضارية القديمة في شمال أفريقيا .
  • الفصل السابع الحضارة العربية القديمة في شبه الجزيرة العربية
  • أولا - الحضارة العربية في جنوب شبه الجزيرة العربية.
  • ثانيا - الحضارة العربية في وسط شبه الجزيرة العربية.
  • ثالثا - الحضارة العربية في شمال شبه الجزيرة العربية.
  • رابعاً - مظاهر الحضارة العربية في شبه الجزيرة العربية.
  • الفصل الثامن محاولات سيطرة القوى الخارجية على الوطن العربي
  • أولا - محاولات سيطرة الفرس على الوطن العربي .
  • ثانياً - محاولات سيطرة الإغريق على الوطن العربي.
  • ثالثًا - محاولات سيطرة الرومان على الوطن العربي.
  • الفصل التاسع الإسهامات الحضارية العربية وميادينها خلال العصور القديمة
  • أولا - الإسهامات الحضارية العربية خلال العصور القديمة.
  • ثانيا - ميادين الإسهامات الحضارية العربية خلال العصور القديمة.
  • محتوى الكتاب
  • تاريخ الإنسان منذ عصور ما قبل التاريخ حتى قيام الحضارات
  • أولاً - مفهوم علم التاريخ ومهمة المؤرخ :
  • التاريخ هو العلم الذي يوثق ويدرس أحداث الماضي الإنساني، بهدف محاولة فهم بواعثها وأسبابها ، ومجرباتها ، ونتائجها قربية وبعيدة المدى، وذلك من أجل غاية عليا هي الحفاظ على التجربة الانسانية ، واكتساب الخبرات
  • وقد عرف ابن خلدون التاريخ بأنه « خبر عن الاجتماع الانساني الذي هو عمران العالم (2)
  • كما يوضح في مقدمته أن التاريخ في ضاهره هو إخبار عن الايام والدول ، وفي باطنه نظر و تحقيق وتعليل وعلم بكيفيات الوقائع وأسبابها.
  • والتاريخ هو حياة الشعوب ، إذ أنه يمثل سجلاً لتفاعل الانسان مع بيئته ، ويعكس نتائج وتجارب الإنسان مع ما يحيط به من ظواهر، وما يتجدد معه من الظروف المحيطة به ، وما ينجم عنها من خبرات في المجالات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية .
  • حاول الإنسان منذ أقدم العصور أن يسجل أهم أحداث حياته الخاصة ، وحياة أسرته وعشيرته وموطنه ثم حياة البشرية كلها ، وذلك لأن ذاكرة الإنسان محدودة، فهي عاجزة عن الاحتفاظ بكل أحداث الماضي .
  • وقد بذل الإنسان جهدًا كبيرًا في سبيل تدوين أحداث الماضي وكتابته بما فيها أحداث فترة ما قبل التاريخ المعتمدة على الماديات من مخلفات وأدوات وغيرها، وذلك منذ أن اخترع الكتابة ونعم بالحضارة المادية والاستقرار وتكبد في ذلك مشقة ووقتاً طويلين ولذلك كانت مهمة المؤرخ مهمة شاقة وعسيرة في سبيل الوصول إلى الحقيقة وتدوين الأحداث وفق
  • وقوعها بعيدا عن أي مؤثرات) .
  • مهام المؤرخ :
  • من مهام المؤرخ ما يلي:
  • 1 مرحلة ترتيب وتنظيم الحقائق :
  • هي مرحلة مهمة للمؤرخ يستخدم فيها مختلف المناهج وطرق البحث للوصول إلى الحقائق
  • والقوانين التي تتحكم في حياة الإنسان .
  • 2 مرحلة جمع المخلفات المادية والوثائق .
  • مرحلة الترتيب الزمني للأحداث .
  • 4 مرحلة تخليص المادة التاريخية من الأخطاء .
  • 5 مرحلة النقد التاريخي :
  • هي من أخطر المراحل وأدقها في عمل المؤرخ ، فهي مرحلة قراءة النصوص المعدة للكتابة
  • ونقدها بعيدا عن الميل والعاطفة والتحيز مع إبراز الجوانب السلبية والإيجابية على حد سواء ، وعرض المعلومات التاريخية بصورة مباشرة دون المبالغة والمغالاة فيها وعدم طمس دور صانعي تلك الأحداث تحت أي مؤثر وبكامل التجرد وعدم وصف أي أمة إلا بما قامت به فعلا من أدوار تاريخية وحضارية حقيقية .
  • 6 - مرحلة الكتابة :
  • هي المرحلة الختامية لعمل المؤرخ، وتأتي بعد أن ينتهي المؤرخ من مرحلة جمع المادة التاريخية ونقدها، ثم يقوم بتدوين ما وصل إليه من خلاصة عمله، متتبعا المنهج الذي يراه مناسباً .
  • 7 - مرحلة التخصص الدقيق في علم التاريخ :
  • وهي تتناول مختلف نواحي النشاط البشري فوق الأرض.
  • كان التاريخ يهتم أول الأمر بالنواحي السياسية حيث يدرس الأوضاع والأزمات السياسية، والحروب وأسبابها ونتائجها ، وسير الملوك والقادة وغيرهم . وقد أدرك المؤرخون أن الأوضاع السياسية وعلى رأسها الحروب لا تعدو إلا أن تكون واحدة من مظاهر حياة البشر بالرغم من آثارها السيئة وأن أسبابها ترتبط ارتباطا وثيقا بالنواحي الاقتصادية والاجتماعية والدينية والحضارية.
  • في الاخير ، اذا وجهتك اي مشكلة في التحميل او كان الرابط لا يعمل اترك ملاحظة في الاسفل.

تعليقان

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *