تتضمن هذه الأسئلة استخدام تقانة المعلومات . يُطلب من التلاميذ عمل بحوث في الإنترنت. تنمي الأسئلة مهارات تقانة المعلومات، ومهارات جمع المعلومات
تساعد تلك الأنشطة التلاميذ على تنمية مهارات معالجة العلم. وتدرس كل مهارة معالجة بطريقة واضحة من خلال سلسلة من الأنشطة، وعادة ما تشمل أول تلك الأنشطة استخدام أشياء ملموسة، ثُمَّ يُقَدِّمُ للتلاميذ بَعْدَ ذلك مشاهد مصورة قبل الانتقال للعمل على المشكلات المجردة.
مهارات معالجة العلم التي تدرس هي :
. ربط الأجزاء بالكل
. المقارنة
جرها تعتد بها علما من الأنميح
. التصنيف
. المشاهدة
. القياس والتسجيل
. توليد الاحتمالات
يمكن قياس الكتلة باستخدام ميزان وبعض الأثقال . اجْمَعُ خَمْسَةَ أَشْيَاءَ وَادْرُجْهَا فِي الجَدْوَلِ التَّالِي، ثُمَّ حَدِّدُ كُتَلَ هَذِهِ
الأشياء وَدُونها في الجدول .
وحدة قياس الكتلة في هذا النشاط هي والآن، حان الوقت لتضع قبعة التفكير وَتَجِدَ حَلا للمُشكلة . هَلْ تستطيع إيجاد كتلة السائل الموجود في الوعاء الذي سيعطيه لك المعلم ؟ صف طريقة العمل خطوة بخطوة، وَتَذَكَّرُ كِتابَةَ العَمَلِيَاتِ الحسابية التي قمت بها داخل المربع التالي :
( 1 ) املاً مخبارًا مُدَرَّجًا بكميَّةِ مُلائمة من الماء، سَجُلٌ حَجم الماء
في الجدول التالي . الماء، أوْجِدُ الْحَجْمَ الكُلِّيَّ لِلماء والجسم الصلب عن طريق قراءة مُسْتَوَى المَاءِ ، سَجِّلْ قِرَاءَتَكَ فِي الجَدول التالي، ثم احسب حجم الجسم الصلب .