كتاب لغتي اول متوسط الفصل الثاني 1446
تحميل
ملفات اخرى
-
اختبار
اختبار نهائي لغتي اول متوسط الفصل الثاني 1446 محلول -
اختبار
اختبار لغتي اول متوسط الفصل الثاني 1446 -
اوراق
اوراق عمل لغتي اول متوسط الفصل الثاني 1446 -
ملخص
ملخص لغتي اول متوسط الفصل الدراسي الثاني 1446 pdf
-
حل
حل كتاب لغتي الخالدة اول متوسط الفصل الثاني ف2 1446
-
مراجعة
بنك اسئلة لغتي اول متوسط الفصل الثاني pdf
- تحميل ومعاينة كتاب لغتي الخالدة الصف الاول المتوسط الفصل الدراسي الثاني 1446 pdf. كتاب لغتي اول متوسط فصل ثاني ف2 .
- محتوى كتاب لغتي الخالدة اول متوسط ف2
الأفعال تسبق الأقوال - حروف الجر- حروف العطف
- الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبيه ورسوله الأمين، محمد عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم.
- أيها الإخوة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
- فإن من دواعي سروري واغتباطي أن أفتتح الدورة الثانية من مجلس الشورى. مبتدئا أولا بسم الله الرحمن الرحيم وراجيا منه جل وعلا أن يأخذ بأيدينا جميعا إلى الغالي وأبنائه سبيل الهدى والرشاد، و الأعزاء ، وأن يوفقنا لخدمة دينه . ه الحنيف، ثم خدمة وطننا ) أيها الإخوة، لقد قامت هذه الدولة منذ عهودها الأولى على منهاج واضح
- ومسيرة رائدة، حيث اتبعت عبر كل مراحل تاريخها شريعة الله، ورسالة نبيه الأمين ، وسيرة السلف الصالح، أمرت بالعدل، وحرمت الظلم، وكفلت للإنسان كل حقوقه، وحفظت له كرامته فهو لا يحتاج إلا إلى فهم هذه الشريعة والتزامها واتباعا لقول رسول الله ، تركتكم على المحجة البيضاء ليلها كنهارها لا يزيغ عنها إلا هالكه ( مسند الإمام أحمد : ١٧١٤٤ ٢.
- أيها الإخوة واستمرارا للمنهج القويم، أقام والد الجميع الملك عبد العزيز رحمه الله هذا الكيان الشامخ، وجعل - رحمه الله - مبدأ الشورى قاعدة في تدبير شؤون هذه البلاد، اتباعًا لقول الله تعالى : الله وَشَاوِرْهُم في الأمي … | ال عمران : ١١٥٩ أيها الإخوة، إن بلادنا ولله الحمد تتمتع بكل الإمكانات والطاقات، فهي أولا قوية وغنية، بتمسكها بعقيدتها، وتحكيمها شرع الله في كل أمورها ، ثُم هي قوية وغنية برجالها المخلصين، وبما أنعم الله به عليها من الثروات الطبيعية، وقد استغلتها وسخرتها في التنمية الاقتصادية والاجتماعية في كل أنحاء البلاد، ومن جملة ما قامت به توسعه بيت الله الحرام، ومسجد رسوله عليه الصلاة والسلام وخدمتهما. واعتنت بجميع المشاعر المقدسة، على نحو ما تعرفونه وتشاهدونه. كما كما . دايت وضع الخطط الشاملة التي ركزت على تأهيل الإنسان السعودي في مختلف المجالات العلمية والمهنية، ولست هنا في مجال التعداد والإحصاء لما قامت به الدولة في زمن وجيز، فقد تعودنا في هذه البلاد على كثير من أعمالنا، وأن تعمل على زيادة ما هو قليل. إن بلادنا تتميز في علاقاتها الخارجية بالحفاظ على روابط الأخوة والمحبة بين إخواننا، والعلاقة الطيبة مع أ أصدقائنا، فنحن دائما : في تعمل على توحيد الكلمة.
- ووحدة الصف، والدفاع عن القضايا الإسلامية.
- أيها الإخوة، لقد قامت هذه الدولة منذ عهودها الأولى على منهاج واضح ومسيرة رائدة، حيث اتبعت عبر كل مراحل تاريخها شريعة الله، ورسالة | نبيه الأمين، وسيرة السلف الصالح، أمرت بالعدل وحرمت الظلم، وكفلت للإنسان كل حقوقه، وحفظت له كرامته فهو لا يحتاج إلا إلى فهم هذه الشريعة | والتزامها في سلوكه اتباعًا لقول الله تعالى:
- وَأَنَّ هَذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيمًا فَاتَّبِعُوهُ وَلَا تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بكُمْ عَن سَبِيلِهِ ذَلِكُمْ وَصَنَكُم بِهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ ( الأنعام ١١٥٣٠
- واتباعا لقول رسول الله : تركتكم على المحجة البيضاء ليلها |
- كنهارها لا يزيغ عنها إلا هالك. ( مسند الإمام أحمد : ١٧١٤٤)
- أجمع صورا ومقالات عن إنجازات بلادنا الحبيبة في اثنين مما يأتي.
- وأضمنها ملف إنجازي
- توسعة الحرمين الشريفين، والاعتناء بجميع المشاعر المقدسة.
- الخدمات الصحية في بلادنا الحبيبة.
- الطرق والمواصلات.
- جهود بلادنا المملكة العربية السعودية في مكافحة المؤثرات العقلية والسموم.
- استنتج
- أطبق
- جمع المذكر السالم هو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون على آخر مفرده في حالة الرفع، أو ياء ونون في حالتي النصب أو الجر، مع سلامة صورة
- مفرده من التغيير. جمع المؤنث السالم هو ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء على آخر
- الاسم المفرد، مع سلامة صورة مفرده من التغيير.
- يلحق بجمع المذكر السالم ويعرب إعرابه كلمات منها أولو، وألفاظ العقود من
- عشرين إلى تسعين، وعالمون، وسنون.
- يلحق بجمع المؤنث السالم ويعرب إعرابه كلمة (أولات).
- ه نون جمع المذكر السالم والملحق به مفتوحة دائما، وتحذف في حالة الإضافة
- لأنها عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
- النداء هو توجيه الدعوة للمخاطب، وتنبيهه للإصغاء، وسماع
- ما يريده المتكلم.
- حروف النداء: يا - أي - أيا - هيا.
- . إذا أريد نداء ما فيه (ال) يؤتى بكلمة (أيها) للمذكر، مثل: يا
- أنها الطالب، و (أيتها) للمؤنث، مثل: يا أيتها الطالبة.
- أطبق
- ا أكمل وفق النمط المعطى أنا مواطن واع أحب وطني، وأقول لمن
- يسرع في القيادة يا أخي سيكون هلاكك بيدك.
- يزعزع أمن الوطن أيا
- يشق طريقه في الحياة، أي.
- ب أحاكي الجملتين باستخدام أسلوب النداء:
- يا معلم، ساعدني على حل السؤال (نداء لمعلمك)
- يا معلما، خذ بيد أبناء هذا الوطن . (نداء لكل معلم) ملاحظاتي
- يا تاجر . يا مهندسا
- الواجب أن أعود إلى نص الأفعال تسبق الأقوال وأجيب عن الآتي: المنزلي
- .. ما العبارة التي تكررت في النص؟