حل كتاب الكيمياء اول ثانوي مسارات الفصل الثالث 1446

تحميل حل كتاب الكيمياء 1 للصف الاول الثانوي مسارات الفصل الدراسي الثالث 1446 pdf , حل كتاب كيمياء اول ثانوي مسارات الفصل الثالث pdf.
حل كتاب الكيمياء 1-3 اول ثانوي مسارات ف3 1446
1 لخص ملاحظاتك عن الشمعة في أثناء احتراقها وبعد إطفائها.
في أثناء احتراق الشمعة ألاحظ أن كتلة الشمعة تقل طالما كانت مشتعلة ولكن عند إطفائها لا يتغير من كتلتها شئ ، و عند مقارنة كتلة الشمعة قبل الاحتراق و بعد الإطفاء نلاحظ نقص في كتلة الشمعة
2 قوم أين ذهبت المادة التي فقدت؟
طبقا لقانون حفظ الكتلة فإن كتلة الشمعة لم يتم فقدها و لكن تحولت لشكل آخر في شكل طاقة حرارية و غازات مثل ثاني أكسيد الكربون و بخاء ماء و غيرها من نتائج الإحتراق .
استقصاء هل يمكن أن تختلف كمية المادة المفقودة؟
صمم استقصاء لتحديد العوامل التي يمكن أن تسهم في إعطاء نتيجة مختلفة.
نعم يمكن أن تختلف كمية المادة المفقودة تبعا لنوع مادة الشمعة و توفر كمية الأكسجين.
نحضر شمعيتن كل منهما من مادة معينة ونشعل الشمعتين نلاحظ أن معدل احتراق كل منهما مختلفة
يمكن اختبار توفر الأكسجين اللازم للاحتراق من خلال احتراق شمعة في الهواء و شمعة مغطاة بناقوس و به كمية أكسجين قليلة . فنلاحظ أن الشمعة المعرضة للأكسجين تحترق بمعدل أسرع من الشمعة المغطاة بالناقوس .
فسر ما سبب التوازن بين غازي الأكسجين
والأوزون في طبقة الستراتوسفير ؟
ص ١٦
يتكون الأوزون من ذرات الأكسجين المنفردة في طبقة الستراتوسفير بعد تعرض جزيئات الأكسجين للأشعة فوق البنفسجية بحيث تتفاعل كل ذرة منفردة مع جزئ أكسجين مكونة جزئ أوزون و يكون معدل تكوين الأزون مساوي المعدل تحلل الأوزون إلى أكسجين مرة أخرى لذلك يحدث التوازن بينهما .
ماذا قرأت؟ وضح فوائد وجود طبقة الأوزون في الغلاف الجوي.
تحمي طبقة الأوزون الغلاف الجوي بامتصاص معظم الأشعة فوق البنفسجية الضارة التي تسبب أضرار كثيرة للكائنات الحية .
ماذا قرأت فسر لماذا فكر العلماء أن مركبات الكلوروفلوروكربون CFC
ص ۱۷
آمنة للبيئة ؟
لأن مركبات الكلوروفلوروكربون لا تتفاعل مباشرة مع المواد الأخرى فهي مستقرة لذلك فهي غير سامة عند مقارنتها بأبخرة الأمونيا .
صف كيف تغيرت كمية مركبات الكلوروفلوروكربون في الفترة بين
عام 1977 و 1995م؟
ص18